Gordon Cleveland est professeur associé émérite en économie à l’Université de Toronto à Scarborough. Il étudie les politiques en matière d’apprentissage et de garde des jeunes enfants et leurs répercussions sur les enfants et les familles. Il a rédigé de nombreux articles sur ces sujets publiés dans des revues universitaires et grand public, des livres et des magazines. Récemment, il a fait partie du Groupe d’experts en matière de données et de recherche sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants mis sur pied par le gouvernement fédéral.   Il est l’auteur principal du rapport largement applaudi réalisé en 2018 pour le compte du ministère de l’Éducation qui recommandait la gratuité des services de garde pour les enfants d’âge préscolaire comme prochaine étape pour améliorer l’abordabilité des programmes d’apprentissage et de garde des jeunes enfants. Il se prononce fréquemment publiquement sur les enjeux publics liés à l’apprentissage et la garde des jeunes enfants.